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Beschreibungen Multiperspektivität: Geschichte selber denken (Methoden historischen Lernens) kostenlos
Geschichte selber denken
Broschiertes Buch
Das Konzept des multiperspektivischen historischen Lernens gehört seit vielen Jahren unbestritten zu den theoretischen Grundlagen eines modernen Geschichtsunterrichts. Es ermöglicht Schülerinnen und Schülern eine eigenständige Auseinandersetzung mit vergangenem menschlichem Denken, Handeln und Leiden. Es ist die Voraussetzung dafür, daß sie Geschichte selber denken, sich Erfahrungen früher lebender Menschen vergegenwärtigen und Perspektiven für ihre eigene Zukunft entdecken können - auch dadurch, daß sie lernen, die "Geschichte gegen den Strich zu bürsten" (Walter Benjamin).
Das Buch enthält eine theoretische Begründung, zahlreiche unterrichtspraktische Hinweise und viele Beispiele, die als Muster dienen können.
Sachgebiete: Geschichtsunterricht, Geschichtsdidaktik
